La educación ha evolucionado drásticamente en los últimos años a partir de la inserción de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este proceso de adaptación responde a la época digitalizada en que vivimos y también, a los modelos educativos integrales que se implementan hoy en día para desarrollar todas las habilidades del alumno con herramientas innovadoras.
En el colegio Aguascalientes incorporamos estos nuevos enfoques de estudio a partir de plataformas digitales y recursos informáticos para desarrollar un diseño tecnopedagógico apegado a las necesidades actuales de los alumnos.
De esta manera, los estudiantes pueden acompañar sus contenidos de clase con el uso de herramientas interactivas que estimulan su interés y motivación por aprender.En este artículo te presentamos los elementos principales del diseño tecnopedagógico utilizado en instituciones educativas actuales.
Tabla de contenidos
Diseño tecnopedagógico
El diseño tecnopedagógico se define como un enfoque integral para la educación que combina elementos tecnológicos y pedagógicos para desarrollar, implementar y evaluar entornos de aprendizaje significativos para el estudiante. Este enfoque integra las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) haciendo el proceso educativo más interesante y actualizado.
De este modo, los docentes y los programas de estudios pueden incorporar clases, material, tareas y evaluaciones junto con herramientas digitales cercanas a las aplicaciones que los alumnos utilizan de forma cotidiana, mejorando el aprovechamiento y autonomía de su aprendizaje.
1.- Herramientas tecnológicas
Junto con los contenidos y técnicas pedagógicas tradicionales, este enfoque educativo contempla también el uso de software, aplicaciones, plataformas de e-learning, y otros recursos digitales para añadir elementos interactivos a las clases o tareas en casa. Así, hay una mayor probabilidad de captar su atención y motivar a los estudiantes.
Para esto, es importante que las instituciones educativas cuenten con los equipos y dispositivos necesarios para acceder y utilizar dichas herramientas, como lo son computadoras, tablets, y conexión a internet dentro del plantel.
2. Recursos pedagógicos
Además de las herramientas tecnológicas, es muy importante tener claro el enfoque pedagógico que requiere la materia o la institución educativa de acuerdo a su ideario y sistema educativo. La aplicación de teorías de la educación como el constructivismo, conectivismo y el aprendizaje basado en competencias pueden adaptarse sin problema con este diseño tecnopedagógico.
Dicho diseño no se logra únicamente con la explicación de temas mediante recursos tecnológicos, además, es necesario implementar estrategias de enseñanza, como el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje invertido o flipped learning.
3.- Diseño instruccional
Una vez identificados los recursos tecnológicos con los que se cuentan y la estrategia pedagógica a implementar, hay que elaborar un plan de trabajo para definir claramente las actividades y herramientas que se usarán junto con sus objetivos. Para esto, se debe comenzar con una planificación que establezca el desarrollo de objetivos de aprendizaje claros y específicos.
El desarrollo de contenidos se realiza por medio de la creación de materiales educativos interactivos y multimedia que faciliten el aprendizaje y que al mismo tiempo, sean atractivos para los estudiantes, prácticos y fáciles de manejar. Finalmente se aplica una evaluación formativa y sumativa para medir el progreso y el éxito del aprendizaje donde también puede haber recursos tecnológicos.
¿Cómo se construye el diseño tecnopedagógico?
Sabiendo las propiedades y los elementos que requiere método para operar en clases; pasemos a identificar paso a paso cómo construir un plan con diseño pedagógico.
1.- Diagnóstico de necesidades
Antes de comenzar a trabajar con un grupo determinado es importante identificar las necesidades educativas y tecnológicas de los estudiantes y docentes, para así implementar las capacitaciones y recursos que se requieren para que la metodología cumpla los objetivos antes establecidos.
En esta etapa el docente o los directores de cada institución deben realizar una evaluación del contexto educativo donde se desempeñen, así como también, identificar y comprobar el correcto funcionamiento de los recursos disponibles.
2.- Planificación
Hecho ya el diagnóstico y teniendo en cuenta las necesidades a atender, se procede con la definición de objetivos y metas educativas que se quieren alcanzar de forma individual y grupal con base en los contenidos a cubrir.
Aquí se hace la selección de herramientas tecnológicas y metodologías pedagógicas adecuadas para cada tema o materia del programa educativo.
3.- Desarrollo
Al implementar un diseño tecnopedagógico los docentes pueden crear materiales didácticos y recursos tecnológicos para su clase. De este modo, se generan actividades y evaluaciones alineadas con los objetivos de aprendizaje antes propuestos.
La integración de tecnologías y metodologías innovadoras en el aula incentiva la creatividad de los alumnos, el aprendizaje autónomo y la motivación por conocer más acerca de los contenidos de clase. Esto implica la constante capacitación de docentes y de estudiantes en el uso de herramientas tecnológicas.
4.- Mejora continua
Es importante realizar una evaluación de este diseño educativo al terminar cada unidad o año escolar, mediante la recopilación de datos sobre el desempeño y satisfacción de los estudiantes. Una vez se tenga esta información es posible hacer un análisis de resultados y ajustar las estrategias para mejorar la eficacia del diseño tecnopedagógico.
Al implementar este diseño pedagógico de manera progresiva en cada nivel educativo se facilita el aprendizaje activo y participativo de los alumnos, ya que permite la personalización y adaptación de los contenidos a las necesidades individuales de los estudiantes.
El diseño tecnopedagógico busca mejorar el proceso educativo mediante la integración estratégica de tecnología y pedagogía, esto con el fin de crear entornos de aprendizaje más efectivos, accesibles y motivadores para los estudiantes. Conoce más acerca de otros métodos con objetivos similares en nuestro blog.
