Para la mayoría de nosotros el desarrollo del año escolar era: sentarse, escuchar una materia, realizar una actividad a fin, ver otra materia, otro tema y así sucesivamente hasta que llegaba el periodo de evaluación.
Para un estudiante de un colegio en Aguascalientes la situación es distinta, pues se busca derribar la barreras entre conocimientos, para encontrar puntos afines entre materias que les permita a los estudiantes intervenir en el desarrollo de su propio aprendizaje.
Esto se logra a través del trabajo interdisciplinario que un colegio en Aguascalientes de enfoque humanista logra. Conoce más acerca de esta estrategia de educación y su importancia, con nuestro artículo de hoy
Tabla de contenidos
¿Que es un trabajo interdisciplinario?
Si recuerdas nuestro artículo anterior acerca de cómo aplicar la educación humanista en casa, el propósito era: practicar lo visto en clase para, con ayuda de los padres de familia, aplicar esos conocimientos y habilidades en su comunidad.
El trabajo interdisciplinario en clase se rige bajo el mismo principio: crear una oportunidad para que los estudiantes pongan en práctica sus aprendizajes al fusionar los saberes de dos o más materias.
Pues contrario a lo que la educación tradicional nos hace creer, los temas de una materia no son entes aislados.
¿Cómo aplicar el método de aprendizaje interdisciplinario?
La manera más efectiva para lograr la combinación de conocimientos entre materias es mediante la creación de proyectos interdisciplinarios que motiven a los alumnos a buscar la solución de ¿cómo aplicar lo que aprendí en esta materia con los principios de esta otra área del conocimiento?
Estos proyectos en un colegio en Aguascalientes pueden presentarse como una entrega final en clase, un evento en donde se comparta con la comunidad docente y familiar los resultados, e incluso a modo de iniciativa entre los mismo estudiantes.
Recomendaciones para crear proyectos interdisciplinarios
Crear un proyecto interdisciplinario es una gran oportunidad para erradicar las ideas preconcebidas de que, por ejemplo: ciencia y arte no pueden combinarse.
Pero para lograr lo anterior o cualquier otra fusión de disciplinas es necesario considerar los siguiente:
Intercambio de planeaciones
Si como docente de un colegio en Aguascalientes decides introducir en tu planeación un proyecto interdisciplinario, es necesario que antes exista un periodo de intercambio en donde cada docente sepa qué áreas del saber van a enseñar sus compañeros.
Esto facilitará la planeación del proyecto por parte de los docentes que busquen fusionar los temas de sus materias, por ejemplo en la creación de cursos de programación introductorios, los responsables de materias como robótica, matemáticas e incluso español, pueden adecuar sus planeaciones con tiempo para generar un programa de este tipo que les permita a sus estudiantes practicar nuevos tipos de habilidades de utilidad para la era globalizada en la que vivien.
Propiciar espacios para el desarrollo
Lo usual es que un proyecto interdisciplinario sea un trabajo colectivo, esto requiere la reunión del equipo.
Para evitar reuniones fuera del horario de clase, que obstaculicen la vida personal de los alumnos, es esencial que se gestionen espacios para la organización del proyecto.
Estos espacios pueden ser el apartado de algunos minutos de las clases participantes en esta fusión de conocimientos, o literal un espacio físico y de tiempo durante el horario escolar para la organización progresiva del proyecto sea o no grupal.
Importancia de los proyectos interdisciplinarios
Esta estrategia de aprendizaje se suma a la preparación futura de los niños y jóvenes de un colegio en Aguascalientes, apoyándolos en lo siguiente:
1.- Trabajo en equipo
Para que un proyecto interdisciplinario tenga éxito es fundamental la buena comunicación, tanto por parte del personal docente involucrado como los estudiantes de un colegio en Aguascalientes, responsables del desarrollo y presentación del proyecto.
Esta oportunidad de trabajo en equipo difiere de las tradicionales, pues no se trata de hacer una presentación Power Point en clase.
Es dar un paso más hacia la planeación y gestión de estrategias para la comunicación entre grupos, salones, y grados.
Haciendo de esta experiencia, un escenario muy similar al ámbito laboral de la mayoría de los espacios de trabajo en el mundo real.
Resolución de problemas
Idear cómo fusionar de modo activo los conocimientos y habilidades obtenidos en varias materias para la creación de un proyecto no es cosa sencilla.
Durante ese reto deberán de resolver infinidad de cuestiones. Hacerlo beneficiará a los estudiantes pues les permitirá ejercer su diplomacia, reforzar conocimientos, ejercer su pensamiento crítico e inteligencia emocional.
Habilidades indispensables para el buen desarrollo de sus futuros como personas empáticas y satisfechas consigo mismas.
Ruptura de barreras
En el mundo real es necesaria la cooperación, por lo que podríamos decir que no existe tal cosa como un área aislada.
Hacerles reflexionar a los estudiantes sobre esta realidad , los hará más conscientes de que las barreras entre las áreas de conocimientos pueden ser destruidas con facilidad en variedad de contextos.
Contextos que se vuelven frecuentes fuera de la escuela. La creación de proyectos interdisciplinarios, aunque para el exterior parezca una pequeña tarea escolar, los prepara para afrontar el modo en que funciona el mundo: a través de la cooperación.
De ahí la importancia de los proyectos interdisciplinarios, y en sí de cualquier otro proyecto que impulse el trabajo independiente de los estudiantes.
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