Un docente con preparación sabe que es necesario actualizar sus conocimientos con regularidad para adaptar sus métodos educativos al modo de aprendizaje y realidad de sus estudiantes, por ejemplo al insertar al cine como material pedagógico o incluso fundamental del desarrollo de la clase.
Y no hablamos sólo de proyectar documentales a modo de relleno para la clase de historia, al contrario cuando proponemos el uso del cine como herramienta pedagógica nos referimos a usarlo por su potencial informativo, crítico y creativo.
Para implementarlo con este objetivo los docentes del colegio en Aguascalientes siguen una serie de lineamientos para identificar el propósito de enseñar o usar el cine como material didáctico. Descubre más en el siguiente artículo.
Tabla de contenidos
Educación con el cine
El primer método para usar el cine en la educación del colegio en Aguascalientes es como complemento de clase, por las siguientes razones:
1.- Apoyo ilustrativo
Parte importante de que un estudiante adquiera aprendizajes significativos es su capacidad para sentir interés sobre la clase. Si el tema de ese día no despierta esa emoción, entonces existen pocas posibilidades de que aprendan más allá de memorizar algo.
Aquí es cuando proyectar cine en clase puede ser un estrategia de provecho, siempre y cuando se use como un complemento que haga más sencillo entender el tema y no como una excusa para rellenar el tiempo de clase.
Por ejemplo, en materia de historia desde hace más de 10 años se ha recurrido a la proyección de documentales como método “alternativo” para aprender acontecimientos históricos, pero según la experiencia de los docentes del colegio en Aguascalientes esta estrategia, lejos de ser interesante, aburre demasiado.
Si el docente busca que el cine sea un apoyo ilustrativo entonces debe identificar aquellas proyecciones, acorde a la edad de los estudiantes, que brinden una nueva perspectiva acerca de los acontecimientos. Sobre todo para los estudiantes visuales darles voz y rostro a los personajes y escenarios de la historia, los ayudará a generar nuevos aprendizajes.
2.- Modelo de comportamiento
El cine es una forma de expresión humana, y como tal, en algunas películas, un ejemplo perfecto de comportamiento y valores de importancia para el desarrollo de los estudiantes.
Para estudiantes más pequeños por ejemplo, tener un referente visual a modo de historia, les hará mucho más sencillo entender conceptos complejos, que de otro modo serían muy complicados de explicar, el cine por ejemplo les ayudará a comprender cómo interactuar con otros, cómo resolver conflictos, por qué sienten determinadas emociones, etc.
Además les permitirá reflexionar y adquirir valores gracias a las enseñanzas que descubran por su cuenta y con la guía de su docente en el colegio en Aguascalientes.
3.-Lenguaje
Las películas además permiten que los estudiantes tengan contacto con palabras y expresiones con las que no estaban familiarizados. Esto beneficiará su vida personal y desempeño en clase al ampliar su vocabulario y mejorar sus procesos de comunicación.
Además, para un colegio en Aguascalientes que conoce el beneficio de aprender un segundo idioma, la proyección de películas no sólo entretenidas sino en su idioma original, puede funcionar como un medio para reforzar la comprensión de una lengua.
Educación del cine
Aunque las instituciones implementen metodologías innovadoras, muchas veces el temario sigue siendo tradicional, y aunque no hay nada de malo con asimilar este tipo de aprendizajes, también sería importante que los estudiantes adquieran conocimientos que respondan a los intereses culturales de su generación como las películas o las redes sociales.
Agregar estos temas a la educación significa que del mismo modo que los estudiantes toman clases de música y humanidades como parte de su plan de estudios, así pueden recibir clases acerca de la historia del cine, técnicas, involucrados, su impacto en la literatura, etc.
Los docentes del colegio en Aguascalientes consideran que temas como estos son óptimos para generar discusiones que les permitan a los estudiantes intercambiar puntos de vista y opiniones creativas.
Aprender a hacer cine
¿De qué otro modo se puede involucrar el cine en la educación? Creando películas. Con el acceso a teléfonos inteligentes es cada vez más sencillo impulsar proyectos basados en el desarrollo de películas.
Esta alternativa es una oportunidad creativa para los estudiantes de un colegio en Aguascalientes. Aunque claro, para elaborar estas películas no tienen que hacer grandes ni perfectas producciones, pues la mera acción les permitirá aprender todo un conjunto de nuevas habilidades como la creación de guiones, dirección, trabajo en equipo, resolución de problemas, etc.
Aprender a ver cine
Hemos visto que el cine puede ser un ejemplo, tema de clase, y una alternativa de proyecto. Para hacer todo lo anterior, es necesario que se vean películas, algo posible de hacer dentro y fuera del aula, sin embargo aunque la acción sea común no todos han descifrado cómo ver películas con ojos críticos.
Esto significa fragmentar la pieza en momentos significativos, descifrar mensajes, analizar personajes, identificar sus motivaciones, observar los elementos visuales y cómo influyen en la historia, determinar cómo funciona la adaptación del libro en esa película en particular, reflexionar sobre la manera en la que se representa una cultura y muchos otros aspectos.
Guíar a los alumnos hacia el análisis crítico del cine puede ser una gran oportunidad para el desarrollo de herramientas que fortalezcan esta habilidad de pensamiento en los estudiantes de cualquier institución, del mismo modo que se hace en el colegio en Aguascalientes.
El papel del cine en la educación es de gran ayuda al momento de transmitir aprendizajes significativos. Así como éstas existen otras herramientas de utilidad para el docente actual, conócelas a través del contenido de nuestro blog. ¡No olvides compartir tus apreciaciones del tema en los comentarios!
